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28岁男子假扮高三学生 在网上寻找家教女老师骗到家中猥亵 28岁男子假扮高三学生 在网上寻找家教女老师骗到家中猥亵 熊小姐赶紧与这个李先生联系，李先生称自己是高三学生，希望提升英语口语能力，两人约定在次日见面。7月22日下午3点半，熊老师如约在49街坊见到这位李先生。李先生带她进入家后，就往卧室里引。 杭州电梯卡人致1维保人员身亡 相关部门现已介入
小狼认为，优能一对一与其他一对一培训机构的核心竞争优势在于：优能中学班级业务部门有大量的生源。一旦打通中学部与一对一部门的通道，不仅一对一部门的生源获得有了保障，也不需要在宣传和推广上花费太多，节省成本。 为了打通中学部与一对一部门的业务通道，一对一业务与班组业务实现资源互换。班组课老师将学生介绍给一对一部门，算作班组老师的续费。一对一老师作为班组老师的储备。班组业务每年暑期低价班对于老师的需求很大，如果老师数量不够，可以由一对一老师补上。目前，双方教师培训中心，流转中心，数据中心等部门已经开始了合作。
在平台上的老师，只有靠个人努力才能获得学生。在这种情况下，老师对学生的付出、关注程度一定会远远强于机构的老师。这才是真正造成一对一机构的地方。家长是会对比的，他会看到机构的老师和平台老师的投入是完全不一样的。 所以优能要将原本就有的优势化，如品牌效应、团队作战，同时弥补上之前的短板，如老师欠缺对学生的服务意识。同时，因为一对一课程的分散性，导致老师的工作节奏很不一样，影响了整体运作的工作效率。 如何将一对一老师零散的工作节奏统一起来?第一步是取消一对一机构报课越多价格越便宜这一传统优惠。从7月份开始，优能一对一的课程价格不再按照课时数量发生变化。无论家长是报50节课还是100节课，每节课的价格都一样。这个决定促使一对一部门的所有销售和学管在6月催促家长续费，内部同事团队工作的氛围，也有了竞争意识。
3、京翰教育专职教师“1对1”面授 的教师是提高学生成绩的关键。教师全部是经过精心选拔的来自著名中学的专职教师，他们拥有丰富独到的教学经验，能够精确把握考试的重点难点及针对学生的特点;教学方法灵活多样，易于学生的消化吸收，让学生的学习效率事半功倍，京翰教育一对一都“1对1”的个性化方法，来的效果。 总结下来，一对一个性化侧重点是“授之以渔”，一对一个性化课外的家长都能看到经过京翰教育1对1个性化后，学子们的成绩进步很大。