“少小多才学,平生志气高。别人怀宝剑,我有笔如刀。”2月28日下午,《城阳新闻》“校园记者站”授牌仪式暨公益大讲堂走进实验小学活动举行,实验小学的部分学生代表近400人参加了本次公益大讲堂活动。实验一小校园小记者代表蒲子琪同学,代表学校“海之帆”小记者团,发表了自己在小记者活动中的体会及收获成长。

　　“想要才华横溢,下笔有神,必须结合大量的写作训练,而当代小学生不仅要笔花,更应该善于表达,思维活跃。成为一名小记者,不仅能提高口语表达能力和写作水平,还能在丰富多彩的实践活动中锻炼自己。”实验小学栾喜峰副校长讲道。“什么叫新闻、怎样做一名小记者,学会观察、会采访、会写作是作为一名小记者需要具备的基本的素质。”在当天下午的公益大讲堂中,本报记者给在场的各位同学讲述了如何做一名合格的小记者,以及做一名小记者需要具备的新闻素质及需要具备的梦见回家的路新闻知识等。

　　“在学校,我们也是通过学校组织的活动,让校园小记者们参与一些采访。但学生们接触这种较专业的公益大讲堂并不多,通过大讲堂的方式给小记者带来一些关于新闻的采写、现场采访的场景模拟等,会让我们的校园小记者们对新闻报道有一个较大的认知与提高。”实验一小学校的相关负责老师告诉记者。在活动现场,记者看到学生们都听得很认真,且边听边做笔记。

　　“我不仅是我们学校的小记者,还是半岛《城阳新闻》的小记者。平日里,我喜欢读书、写作,喜欢交朋友。成为小记者的这段时间里,我学习到了很多知识,丰富了我的阅历、增长了我的见识。”实验一小四年级十班的蒲子琪告诉记者。在公益大讲堂的互动环节中,现场的学生们也是踊跃发言。一位老奶奶在学校门口摔倒了,一名小记者将老奶奶扶起来。在这则新闻采访的假设情景中,许多同学纷纷举手发言,阐述自己的采访思。“我会去了解老奶奶如何摔倒的,她伤得重不重,是否需要送医院等。”五年级一班的吕锦睿在讲道；“写这则新闻需要确认好事件发生的时间、地点、人物,了解这位奶奶的身体现状以及那名小记者的想法。”三年级七班的于雅麟举手发言。

　　在活动现场,有一些学生也是最近刚刚加入学校的校园小记者。“没想到他们发言一点也不怯场,还很踊跃,甚至直接上台与主讲人互动。”实验一小的老师对学生的临场表现也十分满意。

　　据了解,城阳区实验小学的“海之帆”小记者团的每个学生都是经过展示,随机应答等海选过程进入的。“我们老师会给这些校园小记者进行相关新闻写作的培训。一星期两节专业培训课,一节写作指导课。孩子们在记者团中得到了扎实的文笔锻炼,再结合校内外多姿多彩的活动来进行采访。”在3月份的读书节相关活动中,校园小记者们也将参与一些读书活动的采访。

　　“我们的校园小记者中也有一些同学同时是城阳新闻小记者团的,对于小记者而言除了参加校园的活动外,多参加一些社会实践活动是十分有益的。”实验小学的相关负责老师告诉记者。“我从二年级开始就参加城阳新闻小记者团,周末会跟其他小记者们一起去参观青岛非遗、体验野外、当一名小科学家等,锻炼了自己的社会实践能力。”实验一小的小记者讲道。

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