报道：书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，该校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。以新课程标准为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。营造良好的阅读，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

　　根据该校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作的新要求，在以“新办学，古文化育人”的办学下，以“古校新韵，和而不同”为校训，打造“古风新尚，古典新读”的校风、“古道为师，博古通今”的教风、“古训励志，新语求知”的学风。科学管理，求真务实，扎实工作，各项工作进展顺利。

　　学校校园布局合理，优美，设施配套，功能完善，是一个读书学习的好场所。学校在校园文化创建上突出了重点，营造了良好的读书氛围。学校走廊、橱窗、宣传栏及班级文化布置分别是读书名言、经典古诗文等。在浓浓的书香熏陶下，学生们书声琅琅。学校作为读书的家园，就应该飘荡出浓浓的书香，让学生在浓浓的书香中成就高雅人生，这才是一个高质量学校永远追求的方向。基于此，学校立足实际，加大基础投入，目前，学校图书馆拥有图书374种，70余种，合计20103册，学生人均图书比例达到1:14。

　　每个班级设立图书角，并配有一名图书管理员，管理本班图书的管理及学生的借阅工作。每月每班借书60册，并在一月之后同年级班级之间进行循环。学生也可以把自己喜欢的书籍带到学校，放在图书角进行换读，与其他同学共同分享书籍的美妙，感受阅读的乐趣。为了充实班级的图书柜，学校拨出专款购买适合学生阅读的书籍，书柜上整齐地排列着崭新的图书。课间、午休，每个班级都能看到那些因渴望知识而驻足的身影。同时，为了方便学生随时阅读，图书柜上的书每逢重大节日放假，一个孩子可以借阅三四本图书带回家，这也在无形之中促进了阅读活动的有效开展。

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