12月15日新专电(记者蓝建中)12月15日,《新华每日电讯》刊载题为《日本立法防校园并未立竿见影》的评论。当前,日本社会比较重视解决校园问题,并且专门通过立法来遏制校园,但是效果如何尚待观察。

　　在日本,校园是导致学生的重要原因之一,甚至还发生过校园内集体猥亵和女生的事件。以校园为题材的漫画和电影,也经久不息。新闻中时不时会有与校园相关的报道,校园导致的事件也会被长期关注。

　　比如,2015年发生的川崎市一名初一男生事件轰动一时,前往案发现场献花的市民络绎不绝。当年2月20日,有行人在川崎市多摩川的河滩上发现了一名13岁的初一男生的遗体。事后调查显示,他被3名少年手脚,身上多处刀伤,作案手段十分。

　　校园还是导致学生逃学和的重要原因,最近两例学生事件都与校园有关。去年7月,矢巾町立中学一名13岁的学生因为常挨而。今年8月19日,青森县一名初一男生,他在上写道:“如果不是因为挨,还是会活下去的。遗憾。”

　　根据文部科学省调查,2014年度,日本中小学校的校园事件多达18.8万多件,而2013年大致为18.58万件,实际增加了2254件,相当于每千人就有13.7人遭受过校园,而2013年度这一数字为13.4人。有专家分析,数量增多跟界定校园标准变得更严格有一定关系。

　　导致校园的原因非常复杂,既有青少年尚不成熟的原因,也有家庭和社会原因。东京都教育委员会的一份调查报告显示,一些学生人的原因主要是对弱者搞恶作剧会觉得好玩、为了不满、认为对方与自己合不来等。此外,还有的学生因自己以前被过,为了报复又对方等。

　　“东京学校临床心理研究会”公布的一个报告认为,校园和家庭有很大关系,家长的过度或,使一些儿童无会自控,一旦有什么不满就爆发。

　　“校园对策指南”网站则指出,任何人都有长处和缺点,人的学生会把挨学生的弱点作为自己的正当理由或者是借口。该网站还指出,无论大人还是孩子,合群的能力都不一样,有的孩子融入周围的能力比较弱,就容易成为被的对象。

　　日本有一个谚语称“被的人更可恨”,认为被的人肯定有原因、有错误,这导致对被者的同情打了折扣,有的老师看到了人的行为也没有严加。这反映了日本社会“服膺强者、弱者”的文化。

　　日本社会的集团主义文化比较强烈,容易出现把异质的人从集团中排除出去的倾向。2010年,群马县桐生市一名6年级的女生因妈妈是菲律宾人而长期遭受同学的、和孤立,最终自缢身亡。

　　现在,很多研究校园的专家也特别重视被者的原因。教育评论家森口朗在《校园霸凌的结构》一书中指出,者往往自身也有原因,有可能者本身以前也曾过别人,但是由于某种原因,又为人。

　　总之,校园的出现,往往并非单一原因,而是家庭、学校和社会的原因交织在一起造成的。比如对学校生活的不适应以及家人对孩子期望值过高,导致少年儿童压力过大,作为的手段也会去别人。

　　本站游戏频道作品版权归作者所有，如果了您的版权，请联系我们，本站将在3个工作日内删除。

　　温馨提示：抵制不良游戏，盗版游戏，注意，谨防上当，适度游戏益脑，游戏伤身，合理安排时间，享受健康生活。

　　推荐：