老师和小营员一起动手制作作品。林广明摄

　　1月14日-16日，“莫兰蒂”台风灾后重建作品制作冬令营在外国语海沧附校举行，来自海沧区11所学校的130名学生与22名带队老师动手雕塑，“莫兰蒂”台风灾后废弃树木等物品获得重生，变身为一件件具有纪念意义的作品。

　　“每一个孩子身后都站着祖父母、外祖父母、父母等6位甚至更多的家长。”海沧区主要领导认为，在校园中弘扬耕读文化，对青少年的成长意义重大。

　　如今，在海沧校园里，耕读文化的“种子”冒出了新芽:在厦门外国语学校海沧附属学校，生动的《感受慈济文化》《答嘴鼓》等校本课程进入课堂；在延奎小学，“鱼菜共生系统”被引入校园，海娃们在种菜养鱼的过程中体验耕读的内涵；在天竺幼儿园的“食育”教室，老师们教孩子们制作艾草粿、粽子等闽南特色小吃，让“家乡味道”深深地烙印在孩子们的舌尖、融进他们的心里。

　　不少教育界人士认为，学校教育是孩子成长过程中的关键一环，耕读文化走进校园，让传承千年的文化精髓浸润孩子的心灵，能够树立孩子正确的价值观，让他们成为“勤劳自强、好学文明”的有用之人。

　　据了解，新的一年，海沧区各校将在前期开展中华优秀传统文化进校园的基础上，结合闽南本土文化、“海丝”文化、未成年人身心建设等内容，通过举办专题讲座，诵读家风家训等形式，深入推进耕读进校园活动。（厦门晚报）

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