雅安市雨城区教育局以“整体规划、示范带动、分步推进、逐步完善”为校园文化建设工作思，结合文明校园创建，通过“四个”，实现校园文化从“有所建”到“有所优”。

　　强化组织领导。及时调整充实局校园文化建设领导小组，将校园文化建设同全局工作同规划、同部署、同推进、同考核，先后下发加强校园文化建设、校园文化建设等文件，不断细化校园物质文化、制度文化、文化等项目的建设内容及考核体系，通过专项督导、过程督导、走出去、请进来、推进工作现场会等形式，推动学校校园文化建设有组织、有方案、有制度、有人员、有经费“五落实”。

　　优化顶层设计。按照“一校一策”“一校一品”“一校一特色”“一校一典范”工作思，学校注重“顶层设计”和“专业引领”作用，做到“四个明晰”,即明晰学校自身发展特点,明晰学校优劣势,明晰所处地域人文历史,明晰服务对象共性，找准学校文化和切合点，凝炼文化主题，确立学校办学和发展方向。同局校园文化建设领导小组以及相关专家进行多角度、深层次的沟通交流，从专业化的角度进一步对主题文化理论体系和建设方案进行可行性论证，从而形成比较完善成熟校园文化建设方案。

　　保障资金投入。借助5.12、4.20两次灾后重建，通过灾后重建专项资金、社会捐赠等，先后投入资金共 8.7 亿，重建、和维修了69所学校的教室、图书室、阅览室、食堂等，突出校园审美功能和教育功能的和谐统一；投入资金200余万元，完成了全区12所不同层面灾后重建教育学校走廊、石、碑、（校史）主题陈列室等校园显恩文化建设；近年投入200余万元，对成实外雅安校区等学校校园文化进行打造。

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　　发挥特色引领。结合历史传统、地域和灾后重建等实际，以建设一个主题陈列室、打造一面墙、创作一首歌曲等“五个一”为内容，凸显本区教育特色；八步中心校等学校以紫石、蚂蚁、三叶草等不同载体锻塑彰显校园文化；立足校情，丰富国学、书法、茶艺、戏曲、民乐、劳动等特色教育实践，兴贤小学艺术、四小教育集团新华校区科技创新、实验小学教育集团康藏校区劳动实践、太平实验小学阳光体育运动、雅安市实验幼儿园藏茶等各呈特色，发挥了区域内示范引领作用。

　　目前，全区创建了1所全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、1所全国优秀科技教育创新学校、1所全国足球特色幼儿园、2所创建全国文明校园先进学校、2所省级文明校园、3所四川省艺术特色学校、1所四川省川剧传习普及、1个四川省青少年社会实践教育、8所市级校园文化建设示范校、9个市级教育、13所市级文明校园、1个市级爱国主义教育、11所区级校园文化建设示范校等。（邱钟）