目前，高校对于大学生的就业帮助多集中在毕业前，而在平时缺乏实习、职业规划和面试技巧等方面的指导。这导致有的学生毕业找工作临时抱佛脚，更容易遇到困难，不知如何应对。据中国青年报报道，前段时间，中国青年社会调查中心联合问卷网，对1973名高校在校生或毕业生进行的一项调查显示，其中大学一、二年级的占7.8%，大学三、四年级的占60.2%，硕士生占16.3%，博士生占2.2%，已毕业的占13.6%。92.1%的mxbd-200受访大学生希望学校增加对学生的就业指导和帮助。

　　每一所大学几乎都设置了就业指导课程，就业指导课程往往与职业生涯结合在一起统称“大学生职业发展与就业创业指导”。笔者认为，对于高校学生而言，就业指导才是重中之重。那么，高校要如何加强学生就业能力呢？诚然，众多高校在就业指导课程上注重通用理论的教授，忽略了专业化和个性化的指导。笔者认为，高校就业指导课程在理论指导的基础下应加强针对性的有效指导。

　　调查显示，76.1%的受访大学生对高校的就业指导工作满意，23.9%的受访大学生不太满意。不可否认，就业指导课程让学生明确当下就业形势的严峻性，使其感到压力以完善，提升就业竞争力。但是，我们不应忽视的是，高校在就业指导与帮助上的力度远远不够。

　　首先，就业指导开课时间短，往往注重理论知识而忽略实际操作的培训。以笔者所在的学校为例，就业指导课程在大一两个学期都开课，大二、大三、大四则是每学年开一次课程，且每次仅仅是三节大课左右，老师知识内容也多以理论性知识为主，一股脑将知识传给学生，也不管学生是否消化。此外，没有针对性的面试模拟培训与能力测试等实践环节。这就使得学生在就业时像无头苍蝇般到处乱窜，只能在多次面试中积累经验，而在经验积累的过程中错过机会。

　　其次，就业指导工作队伍薄弱，“大班式”教学效果不显著。就业指导课程一般以学院为单位，学院每个年级自动成为一个教学班，由学院负责学生就业工作的老师为教学力量。由于学院有多个专业，“大班式”教学不能有效的针对专业特色进行培训。面试作为成功就业最重要的，光靠学院老师面试技巧是远远不够的，倘若能请到相关单位的人力资源部主管人员给学生培训，那么效果是显而易见的。此外，组织往届学生开展实习、面试、求职经历交流分享会，这对学生来说更实用和有效，能帮助他们更好地掌握求职面试的技巧”。

　　诚然，高校在认清就业指导课程存在的不足并加以改善，为学生提供更加有用的就业知识与技能培训，才能有效解决当下大学生就业难的问题。笔者认为高校就业指导课应遵循“三贴近”原则。一是贴近学生，根据学生实际情况有效制定教学内容，而不是通用学校给出的教学模板。二是贴近社会，就业指导课程不可与现实脱轨，要使实际情况而定，根据社会需求制定相应的教学内容与培训方案，切不可原地踏步。三是贴近学校特色，高校要培养出具有本校特色优秀毕业生，切不能随大流淹没在人海中。当然，这并不意味着大学生认真上就业指导课程就能在众多竞争者中脱颖而出，大学生仍需要加强专业知识与技能和综合素养，提高自身竞争力。