现在大学生就业指导工作也面临一些问题，需要高校通过建立完善的员就业指导教育管理体系、优化就业指导教育评价与管理机制、构建多位一体就业指导新形式等途径来进一步完善大学生就业指导工作。

　　开展有效教育干预，有利于更好地提高员的就业指导能力。但受教育条件及教育体系等因素影响，部分高校员面向大学生就业指导工作，并未及时做好教育干预工作，导致大学生面向未来教育发展产生一定焦虑心理，不利于高校思政教育等工作稳步推进，影响员就业指导教育工作质量。

　　此外，员在就业指导方面专业水平不足，也对工作开展形成一定。部分高校员的基础工作主要是针对大学生管理工作开展职业规划，在大学生就业指导方面由企业或相关专业教师进行负责，员的就业指导工作职能并不完善，促使其难以在就业指导方面给予大学生良好。

　　员就业指导工作开展，必须综合大学生专业素质、专业学习能力及个人特点等多方面因素做好科学规划。但部分高校未能对大学生就业指导工作形成有效重视，导致员就业指导工作开展，仅仅满足阶段性的教育发展需求，就业指导方式及教育模式也较为单一，使大学生难以对自身就业前景产生充分了解，降低就业发展能力。

　　针对这一问题，高校应基于大学生就业发展需求，面向员群体开展深层次就业指导管理培训，与相关企业开展一体化教育联动，通过员赴企挂职或专家团队赴校指导等多种形式，优化现有员就业指导教育体系，使高校员就业指导教育工作能切实发挥优势，帮助大学生更好地提升自身就业发展能力。

　　就业指导工作涉及职业能力培养、职业选择定位等多个方面，需要在充分掌握大学生综合素质的同时，结合行业发展形势、企业用人需求等做好科学决策。

　　但部分高校缺乏专业教育支持，导致员的就业指导能力始终无法得到充分提升，就业指导工作开展也仅仅面向理论教学进行设计，未能深入大学生未来就业发展本质，促使部分高校员的就业指导工作陷入恶性循环。面对该问题，高校需要积极寻求多边教育合作，通过校企开展协同教育培养，为员就业指导工作开展充分助力。

　　员在大学生就业方面发挥的教育效果有效凸显。基于员开展大学生就业指导做好策略分析，将进一步提高其对大学生就业的指导能力，弥补传统教育模式下高校在就业指导方面的不足