许多人认为，基层医生只要会看病就好了，不需要做科研。这是对科研的片面理解。好的临床医生都是善于发现、善于总结、善于创新的，而在临床遇到问题后，找循规律，总结与创新，就是临床科研的过程。
5月12-13日，全国基层临床学术发展计划（汲思计划）医塾学院+医院在举办。来自京、津、冀、晋等地70余名基层医院医生纷纷踊跃发言，集思广益，汇聚才思。此次活动由中国健康促进与教育协会主办，《中国县域卫生》承办，阿斯利康中国公益支持。
医科大学第二医院副院长崔炜表示，基层医生也可以做科研，首先要有科研创新的想法。许多人认为，基层医生只要会看病就好了，不需要做科研。这是对科研的片面理解。
“好的临床医生都是善于发现、善于总结、善于创新，而在临床遇到问题后，找寻规律、总结与创新，就是临床科研的过程。许多临床研究就是出自医生，他们发现了问题，并进而潜下心去解决问题。”崔炜通过一些生动的事例，向展示了科研与创新的径，训练科学思辨的能力，养成总结与钻研的习惯。
崔炜提示，不要因问题小而不屑去做，也不要因问题太常见而使自己，更不要因身处基层失去了科研愿望。他鼓励们在平时的临床工作中发现问题，从细微处着手，例如手术工具的改良与创新、手术术式的改进等。
质疑是进步的动力，发现问题也要有科学的方法实施规避风险。崔玮向们详细介绍了随机、对照、盲法三个科学研究原则，科研不能造假。
“有人认为，基层医生没有科研，其实不然。”市阜外心血管病医院心血管外科副主任医师孙宏涛认为，“基层医生也可以做科研，从病历书写切入，到病例整理，把临床的需求成为科研。”
一般认为，基层医院受医疗水平、设备等因素影响，难以开展医学科研。但实际上，基层医院做科研的也有一定优势。来自的一位医生说，基层医院能第一手接触病人，了解病人情况，有时间更充分地与患者和家属沟通。一些晚期或者手术后的患者更愿意回到当地，基层医院更有时间去做一些后续的回访工作，这些都是做科研的便利条件。
孙宏涛分享了医生沃纳·福斯曼（Werner Forßmann）的故事。福斯曼在自己身上做过历史上最为著名的医学实验——通过甚至危及生命的实验，最终完成了医学史上第一例心脏导管术。培训课上，孙宏涛还向分享了多个病情案例，并就们在实际中遇到的问题进行了逐一解答。
培训课上，大学肿瘤医院陈楠教授说，病历不仅是病人的健康档案，也是诊断、制定诊疗方案的重要依据和法律和保险的重要，更重要的是，它还是撰写论文和科研的基础资料。在平时工作中，应注意规范书写病历。
山西省翼城县人民医院医生刘赞表示，“一位医生特鲁多说，医生偶尔去治愈，经常去帮助，总是去安慰。作为基层医院的医生，我们可能做到治愈的病种很少，但是能够做到帮助和安慰。医学作为一门人文科学，更多的是人文的东西，医生能够结合多方面的因素给给病人制定诊疗方案。医务人员能做的很多，我们基层医务人员能够做的更多。”
《中国县域卫生》副总编辑郑莉丽介绍，医塾学院第一阶段，是培养基层医生临床观察、分析、总结的能力，从规范病历书写到发现有临床科研意义的病例，从病例的收集分析到开展临床研究，并进而提高临床学术水平。通过培训，让基层医生学会如何在众多病例中找到可研究方向及亮点，学会如何搭建研究论文框架，这是撰写研究论文的基础。确文框架后，将进入医塾学院第二阶段，通过线下培训，学会如何从已搭建的论文框架到撰写研究论文。撰写研究论文的培训过程，也是潜移默化地强化基层医生逻辑思维能力及学术研究习惯的过程，这将有助于提升临床医生的学术研究水平，帮助临床医生看好病。
“医生不仅要会做手术、治疗疾病，也是我们必需的一项技能。例如，小到向科主任汇报病情，大到一些院外活动的。”省衡水市冀州市区医院外二科主治医师李华表示，“在医生个人的职业生涯中，也是一项重要内容。”
5月13日，外滩商学院医药行业中心项目总监何昭梅，以及群英顾问合伙人、咨询培训师刘峻为们讲授了的技巧。
在上午的课程中，何昭梅从面对不同听众、如何开场、主题内容和总结等方面对们进行了详细。
在下午的实践课上，们按照自身所在的科室分为心血管和肿瘤两个小组。分别上台进行，由两位导师一一进行点评，们相互之间点评。
来自省清河县人民医院急诊科主治医师文“完美的开场”和洪亮自信的声音赢得了大家热烈的掌声，她表示，“我普通话不标准，刚上时很紧张，但听了老师讲的课让我讲的内容有了逻辑性，我可以自己讲而不是读PPT的内容。”
“在下午的中，大家明显自信从容了许多，但也表现出一些新的问题。如果没有额外的内容，大家可以看着听众和听众进行眼神互动或者添加一些肢体语言。”何昭梅对进步表示肯定被提出新的。
“中展示的PPT不是文字图片的堆砌，而是对于数据、文字等资料优化处理后的展示，如图表、漫画等方式。”咨询培训师刘峻讲课富有，讲话时而激昂、时而娓娓道来，所讲的内容也是满满的干货。
刘峻引导如何去寻找听众的关注点，然后以逻辑性、趣味性的方式展示出来。他说，在平时就要多思考以训练和培养自己逻辑性思维，在日常的表达中慢慢提高自己的能力。
阿斯利康负责人介绍，医院是培养基层讲者的一个重要途径，也是学术信息，提高个人及科室或医院当地影响力的重要途径。通过线下培训，涉及PPT制作技巧、医学能力技巧、简单的疾病领域知识，从而提高基层医生的课件制作能力，学术信息的能力以及临床学术能力。对于参加完医塾学院两个阶段的基层医生而言，医院是助力个人从写到说的能力提升，从撰写到的。
据悉，汲思计划接下来将在全国20余所城市继续开展数十场培训，涉及心血管、肿瘤等相关疾病领域，受惠医生群体将达千余人。