跑男灵异事件上周末，重庆芭蕾舞团创排的儿童芭蕾舞剧《动物狂欢曲》在重演时代艺术中心上演，整场演出迭起，掌声不断，观众们连连感叹：“原来芭蕾还可以这么有趣!”本周六，由重庆京剧院、少年宫、青少年校外教育研究会开展的“国粹之美”京剧课堂又将在少年宫举行……随着“六一”儿童节的来临，重庆演出市场的多部儿童剧即将上演，让孩子们通过观看演出，感受艺术的魅力与活力。
事实上，近年来儿童剧逐渐展现出越发强劲的观演需求，成为重庆舞台的重要力量之一，随之而来的重庆儿童艺术培训也逐渐升温。尤其在“双减”政策背景下，学生的作业负担和校外培训负担进一步减少，有更多的时间培养兴趣爱好，参与艺术兴趣培训。
那么，重庆儿童艺术培训发展如何?艺术培训市场呈现出哪些特点?未来，重庆又如何把握当下风口，乘势而上更好地促进儿童艺术培训的发展?连日来，重庆日报记者进行了采访。
“上午练钢琴，下午学书法，晚上再带孩子去时代艺术中心看芭蕾……”一到周末，来自江北区的“80后”母亲张秋莎就忙碌起来。从女儿5岁起，张秋莎就带着孩子开始学习钢琴，无论严寒酷热，张秋莎每周日都会接送女儿去练琴，4年从来没有间断。
除了白天的艺术培训之外，她和女儿还是重庆各大剧院的常客，从经典的儿童剧《三只小猪》《卖火柴的小女孩》，再到芭蕾系列表演《童梦奇缘》、童声合唱音乐会等，张秋莎母女都没落下。
“孩子对艺术的感受，就应该从小培养。虽然我们花费了大量时间和精力，但不能误了孩子。”这是张秋莎愿意经常带孩子接受艺术培训的原因。类似张秋莎这样对孩子进行艺术教育启蒙的家长还有很多。
近几年，重庆儿童艺术培训市场需求在逐年升温，儿童艺术培训市场规模持续稳定增长。数据显示，近年来，我国少儿艺术培训市场规模逐年扩大，2017年全国市场规模约670亿元，到2020年这个数字几乎翻了一番，达1300亿元。在重庆，各式各样的少儿艺术培训学校数量也已超千家，火爆程度可见一斑。
此外，记者在采访中发现，在报名前家长都会通过艺术体验活动，培养孩子的兴趣。比如，话剧院就曾举办过剧本朗读会、丰富的手工制作活动等，让孩子在陶冶情操的同时，更好地解锁戏剧背后的故事。“孩子参与了多次戏剧体验活动后，变得越来越自信了，接下来我准备报个专业的戏剧表演班，让她能够深入了解戏剧。”带孩子参加戏剧体验活动的家长周悦表示，作为一种综合的艺术种类，戏剧既有台词、形体等训练，又能提高团队意识，给孩子的成长带来了不少帮助。
随着儿童艺术培训逐渐升温，一些国有院团也纷纷涉足少儿艺术培训领域。比如，重庆芭蕾舞团、重庆歌舞团、重庆民族乐团等艺术院团就开设了专业艺术培训，让孩子从小接受优质的艺术启蒙。重庆京剧院也在去年特别推出了包括京剧表演和京剧乐器演奏等在内的国粹兴趣班，按照青衣、花旦等不同行当进行教学，让孩子了解国粹的艺术魅力。
重庆歌舞团艺术培训学校校长周宇介绍，除了家长对儿童艺术培训的需求外，重庆少儿艺术培训的市场化程度也比较高，培训种类越分越细。“比如舞蹈，我们就有拉丁、芭蕾、民族舞、街舞等多个种类，且艺术培训班型也有多样的选择，热门的音乐、书法等门类我们还提供一对一教学服务。”周宇告诉记者，早些年，很多家长让孩子参加艺术培训，主要是为了让孩子在升学时有个加分项，但如今的家长开始用更加的眼光来看待艺术培训。
除此以外，随着各项技术的发展，新颖的艺术培训也加入到儿童艺术培训之中。比如，重庆大剧院爱乐童声合唱团的孩子们就曾与合唱指挥家吴灵芬、孟大鹏，歌唱家范竞马、石倚洁、杨光等同台表演；胡蝶剧团就通过戏剧游戏、场景构建等戏剧教学方法，开发孩子的表演天赋。
据胡蝶剧团负责人、中国音乐剧协会少儿教育专业委员会副主任胡蝶告诉记者，他们每年都会带着剧团的学生参加国内的各大戏剧节、让戏剧表演陪伴孩子成长。“有一天，一个原本害羞的学生跑来告诉我，她在看一本书的时候，突然知道书里面的人物如果在舞台上表演，应该从哪里出现，主角飞起来是什么样子，潜入海底是什么样子，让我大为。我想，正是戏剧让孩子慢慢找到了勇气与自信，更加愿意去表达自己的想法。”
儿童艺术培训，既可以培养孩子们的感受力，使他们感受到真善美和事理人情，同时也可以发挥他们的想象力，激发孩子们的天性、潜能，还能帮助他们增强判别力，对他们进行艺术提升训练。可以说，艺术培训方式可以激发孩子们的求知欲，引发他们了解自然、社会、历史、人生的兴趣。
与此同时，尽管活跃的市场需求，让重庆儿童艺术培训整体水平较过去有了很大提高，但行业内仍存在教学质量参差不齐，优质平台占比不高等现象。
对此，重庆芭蕾舞团团长刘军认为，目前要探索适合儿童的艺术教育的规律任重道远。她表示，目前从事儿童艺术教育的老师虽然受过专业教育，但对儿童艺术教育在这个年龄段应该怎么教怎么学，并不一定熟悉，以致在授课中存在专业概念混淆等，这样的培训往往适得其反。同时，刘军也希望给正在选择艺术培训的家长们一些，“首先要选择值得信赖的、专业的培训机构，让孩子在有限的成长时间内得到正确的引导，在安全、艺术氛围浓厚的启蒙。”
此外，在记者采访中，不少家长同样反映，尝试过一次较差的培训体验后，孩子往往选择放弃。谈到家长对儿童艺术培训市场的认识时，重庆音乐家协会副秘书长刘锐也表示，目前很多家长在选择儿童艺术培训时缺乏判断和思考，如何正确理解艺术带给孩子的改变值得家长深思。
胡蝶也认为，重庆儿童艺术培训的未来应该迈向职业化和专业化。“我常常说，儿童艺术教育似乎是没有门槛的事业，但恰恰也是最需要的事业，从业者应常怀。”她表示，儿童艺术教育的从业者需要保持一颗童心，不要拿自己的视角想象孩子的内心世界。“戏剧体验能够在儿童心里埋下一颗种子，我们就是用童趣童真的实践方式去他们的童心。”
上周末，重庆芭蕾舞团创排的儿童芭蕾舞剧《动物狂欢曲》在重演时代艺术中心上演，整场演出迭起，掌声不断，观众们连连感叹：“原来芭蕾还可以这么有趣!”本周六，由重庆京剧院、少年宫、青少年校外教育研究会开展的“国粹之美”京剧课堂又将在少年宫举行……随着“六一”儿童节的来临，重庆演出市场的多部儿童剧即将上演，让孩子们通过观看演出，感受艺术的魅力与活力。
事实上，近年来儿童剧逐渐展现出越发强劲的观演需求，成为重庆舞台的重要力量之一，随之而来的重庆儿童艺术培训也逐渐升温。尤其在“双减”政策背景下，学生的作业负担和校外培训负担进一步减少，有更多的时间培养兴趣爱好，参与艺术兴趣培训。
那么，重庆儿童艺术培训发展如何?艺术培训市场呈现出哪些特点?未来，重庆又如何把握当下风口，乘势而上更好地促进儿童艺术培训的发展?连日来，重庆日报记者进行了采访。
“上午练钢琴，下午学书法，晚上再带孩子去时代艺术中心看芭蕾……”一到周末，来自江北区的“80后”母亲张秋莎就忙碌起来。从女儿5岁起，张秋莎就带着孩子开始学习钢琴，无论严寒酷热，张秋莎每周日都会接送女儿去练琴，4年从来没有间断。
除了白天的艺术培训之外，她和女儿还是重庆各大剧院的常客，从经典的儿童剧《三只小猪》《卖火柴的小女孩》，再到芭蕾系列表演《童梦奇缘》、童声合唱音乐会等，张秋莎母女都没落下。
“孩子对艺术的感受，就应该从小培养。虽然我们花费了大量时间和精力，但不能误了孩子。”这是张秋莎愿意经常带孩子接受艺术培训的原因。类似张秋莎这样对孩子进行艺术教育启蒙的家长还有很多。
近几年，重庆儿童艺术培训市场需求在逐年升温，儿童艺术培训市场规模持续稳定增长。数据显示，近年来，我国少儿艺术培训市场规模逐年扩大，2017年全国市场规模约670亿元，到2020年这个数字几乎翻了一番，达1300亿元。在重庆，各式各样的少儿艺术培训学校数量也已超千家，火爆程度可见一斑。
此外，记者在采访中发现，在报名前家长都会通过艺术体验活动，培养孩子的兴趣。比如，话剧院就曾举办过剧本朗读会、丰富的手工制作活动等，让孩子在陶冶情操的同时，更好地解锁戏剧背后的故事。“孩子参与了多次戏剧体验活动后，变得越来越自信了，接下来我准备报个专业的戏剧表演班，让她能够深入了解戏剧。”带孩子参加戏剧体验活动的家长周悦表示，作为一种综合的艺术种类，戏剧既有台词、形体等训练，又能提高团队意识，给孩子的成长带来了不少帮助。
随着儿童艺术培训逐渐升温，一些国有院团也纷纷涉足少儿艺术培训领域。比如，重庆芭蕾舞团、重庆歌舞团、重庆民族乐团等艺术院团就开设了专业艺术培训，让孩子从小接受优质的艺术启蒙。重庆京剧院也在去年特别推出了包括京剧表演和京剧乐器演奏等在内的国粹兴趣班，按照青衣、花旦等不同行当进行教学，让孩子了解国粹的艺术魅力。
重庆歌舞团艺术培训学校校长周宇介绍，除了家长对儿童艺术培训的需求外，重庆少儿艺术培训的市场化程度也比较高，培训种类越分越细。“比如舞蹈，我们就有拉丁、芭蕾、民族舞、街舞等多个种类，且艺术培训班型也有多样的选择，热门的音乐、书法等门类我们还提供一对一教学服务。”周宇告诉记者，早些年，很多家长让孩子参加艺术培训，主要是为了让孩子在升学时有个加分项，但如今的家长开始用更加的眼光来看待艺术培训。
除此以外，随着各项技术的发展，新颖的艺术培训也加入到儿童艺术培训之中。比如，重庆大剧院爱乐童声合唱团的孩子们就曾与合唱指挥家吴灵芬、孟大鹏，歌唱家范竞马、石倚洁、杨光等同台表演；胡蝶剧团就通过戏剧游戏、场景构建等戏剧教学方法，开发孩子的表演天赋。
据胡蝶剧团负责人、中国音乐剧协会少儿教育专业委员会副主任胡蝶告诉记者，他们每年都会带着剧团的学生参加国内的各大戏剧节、让戏剧表演陪伴孩子成长。“有一天，一个原本害羞的学生跑来告诉我，她在看一本书的时候，突然知道书里面的人物如果在舞台上表演，应该从哪里出现，主角飞起来是什么样子，潜入海底是什么样子，让我大为。我想，正是戏剧让孩子慢慢找到了勇气与自信，更加愿意去表达自己的想法。”
儿童艺术培训，既可以培养孩子们的感受力，使他们感受到真善美和事理人情，同时也可以发挥他们的想象力，激发孩子们的天性、潜能，还能帮助他们增强判别力，对他们进行艺术提升训练。可以说，艺术培训方式可以激发孩子们的求知欲，引发他们了解自然、社会、历史、人生的兴趣。
与此同时，尽管活跃的市场需求，让重庆儿童艺术培训整体水平较过去有了很大提高，但行业内仍存在教学质量参差不齐，优质平台占比不高等现象。
对此，重庆芭蕾舞团团长刘军认为，目前要探索适合儿童的艺术教育的规律任重道远。她表示，目前从事儿童艺术教育的老师虽然受过专业教育，但对儿童艺术教育在这个年龄段应该怎么教怎么学，并不一定熟悉，以致在授课中存在专业概念混淆等，这样的培训往往适得其反。同时，刘军也希望给正在选择艺术培训的家长们一些，“首先要选择值得信赖的、专业的培训机构，让孩子在有限的成长时间内得到正确的引导，在安全、艺术氛围浓厚的启蒙。”
此外，在记者采访中，不少家长同样反映，尝试过一次较差的培训体验后，孩子往往选择放弃。谈到家长对儿童艺术培训市场的认识时，重庆音乐家协会副秘书长刘锐也表示，目前很多家长在选择儿童艺术培训时缺乏判断和思考，如何正确理解艺术带给孩子的改变值得家长深思。
胡蝶也认为，重庆儿童艺术培训的未来应该迈向职业化和专业化。“我常常说，儿童艺术教育似乎是没有门槛的事业，但恰恰也是最需要的事业，从业者应常怀。”她表示，儿童艺术教育的从业者需要保持一颗童心，不要拿自己的视角想象孩子的内心世界。“戏剧体验能够在儿童心里埋下一颗种子，我们就是用童趣童真的实践方式去他们的童心。”
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