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  • 上海高中生打造学生自主管理校园传媒平台-校园新闻
  •   日前,来自上海市世界外国语中学IBDP课程部高二(5)班的严子尧和莫承霖同学,在学校里成立了“世外中学校园传媒”,旨在打造一个由学生们自主管理的校园新闻传媒平台。打开世外校园传媒网的网站首页,很难看出这样一个专业的新闻网站,是出自几位高中生之手。“校园传媒的工作是采集学校内的事件,以新的形式,针对世外中学的学生这一细分群体进行的信息活动。”严子尧告诉记者,世外中学校园传媒就是这样的一个平台,由十多位学生无回报管理,属于“民间组织”,通过网站、人人网、新浪微博等宣传途径,及时发布校园资讯,传递校园中有价值的想法。不同于学校发布的,校园传媒采用了诙谐幽默的语言,从学生的角度讲述校园里的新闻事件,更接地气。无论是学生的活动,还是大别山支教或礼,世外中学校园传媒的报道似乎涵盖了这个校区里发生的一切。不仅有详实的照片和文字,一些新闻甚至还配有相当专业的视频播报。此外,他们还在学校的小卖部开办了二手书会,利用中午及放学后的空余时间,收集同学们用下来的旧书,再以低价出售给有需要的同学。然而,管理一个校园传媒并不简单。严子尧告诉记者,与大多数的高中校园不同,这个由学生自主成立、运营的平台并不受校方的审核和监督。这样的运营模式所带来的度,是校园传媒的优势,同时也是问题所在。有一件事令他印象很深。去年,校园传媒建立了一个“树洞”平台,学生可以匿名发帖,表达自己的观点。不久,“树洞”收到了一篇关于是否应该扎头发的文章,文中表达了对女生必须扎头发这一校规的不满--学生有选择自己发型的,学校的是不合理的。当时,校园传媒将这篇文章转载到了微博上。令他们意想不到的是,这篇看似普通的文章闹得沸沸扬扬,引发了不少同学的激烈“共鸣”。事后,年级组长与两位管理员进行了沟通,并解释了这条校规的意义所在。老师的解释,让他们重新审视了这一事件。“作为校园的者,当然需要展现真实,但同时也要积极地引导,并时刻以辩证的思维看待问题--学生的观点要展现,校方的立场也应阐明。”校园传媒没有删除之前的文章,而是立即撰写发布了一篇新文章,解释了校方以及传媒的观点。“如同别的新闻一样,这件事也慢慢地被人遗忘,被更’有趣’的事件覆盖。但我们不会忘记它背后的影响和意义。校园传媒是作用是构建学生与学校、学校与社会的信息桥梁。其作用不是单纯的信息搬运工,而是以成熟的姿态来呈现真实、传递价值。”严子尧说。

      责任编辑:黄坤

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