核心提示：根据师生海选的结果，经过评委会评议，合肥六中2013年十大新闻新鲜“出炉”。当选的新闻，是对过去一年学校办学措施、办学特色和办学的记录。读之，令人欣悦，令人振奋，令更加坚定，令前景更加。
根据师生海选的结果，经过评委会评议，合肥六中2013年十大新闻新鲜“出炉”。当选的新闻，是对过去一年学校办学措施、办学特色和办学的记录。读之，令人欣悦，令人振奋，令更加坚定，令前景更加。
新闻一、2013届高考探源
内容提要：2013年高考成绩揭晓，合肥六中袁爽同学以裸分652分，名列理科全省第24名、全市第7名;董秋童同学以裸分635分，名列文科全省第12名、全市第3名;共有4位同学名列全省前100名。全校共有6个班本科达线率100%，其中4个班一本达线率100%。全校一本达线率、二本达线率、三本达线率全面超越本届预设高考目标，均位于全省前列，在本届参加全市均衡派位的学生群体中处于领先。辉煌再续，探源合肥六中，记者心怀敬仰
合肥晚报以“梦开始的地方”为题从“优质资源，为梦想夯实基础”，“特色教育，为梦想增添动力”，“师生同心，朝着梦想而出发”等三个方面进行了报道。
新安晚报以“为学生成长撑起一片响晴的天”为题，从“导师制：灵魂的支柱”，“同伴教育：合作学习的支柱”，“家校联动：幸福走读的支柱”，“后程管理：精细管理的支柱”，“校本教研：专业发展的支柱”，“高效课堂：教学质量的支柱”等六个方面对合肥六中的办学措施作了阐述。
合肥日报“让幸福洋溢在每一位师生的脸上”为题，诠释了六中人是如何“放飞幸福的教育梦想”，“激发幸福的管慧”，“打造幸福的高效课堂”，“彰显幸福的校园文化”，“留下幸福的高中记忆”
内容提要：位于美国的中国研究中心，推出了“2013年中国260所最佳高中”榜单，引起社会普遍关注。此排行榜从师资、与设施、升学率、留学率等六个要素进行评分，使用最新最全最细节的数据，进行专业的分析研究，排名相对科学。其中安徽一共有6所高中上榜，合肥六中排名全省第二、合肥市第一。合肥六中凭借什么从众多名校中脱颖而出?带着这种好奇，合肥晚报进行了专访报道。
新闻三、合肥六中教师培养工程：花开桃李朵朵红
2013年12月，合肥六中黄海波老师代表合肥市参加安徽省数学青年教师优质课大赛，夺得一等第一名，同时获得代表安徽省参加2014年度全国高中青年教师数学优秀课评比的资格，填补了合肥市高中数学学科多年来没有教师代表安徽省参加全国优秀课评比的空白。黄海波的获为合肥六中2013年教师培养工程完美收官。
2013年，合肥六中全校共有5人次获得省级课堂教学大赛一等以上名次，分别是袁树众老师获安徽省青年教师语文课堂大赛一等，黄海波老师获安徽省青年教师“六个一”评比一等，周淮峰老师获全国青年教师地理课堂大赛特等，张文静老师获安徽省青年教师通用技术基本功大赛一等，黄海波老师获安徽省数学青年教师优质课大赛一等：获人数之多、学科分布之广在全市、乃至全省都是罕见的。
新闻四、荣誉与责任同在 幸福与齐飞
2013年11月，合肥六中的近百名班主任们度过了一个特殊而有意义的节日。在班主任节的开幕式上，同学们饱含深情的朗诵了自己创作的诗《师如虹，念依旧》，并向全体同学发出：“今天，让我们用最真挚的心献上对班主任老师的尊重和感谢;明天，让我们用出色的表现和优异的成绩回报老师和母校!”
随着班主任节的推进，给班主任们带来了一个有一个的惊喜。有同学们写给班主任的悄悄话，有同学们亲自设计的介绍班主任和班级的展板，有精彩的班会课展示和充满温馨的班主任沙龙活动。在班主任节接近尾声时，每位班主任拿到了学校为他们精心准备的大礼包，里面有同学们为自己班主任准备的亲手制作的礼物或是悄悄话、有学校致班主任家属的慰问信、有校长亲笔手书的祝福卡、印刷精美的纪念册和一个实用小巧的电子教鞭，活动最后轻松愉快的户外拓展活动中画上了的句号。此项活动让每一位六中班主任在学校也能体会到“家”的温暖。
新闻五、荡桨起航，寻梦朝阳
2013年8月31日上午，合肥六中在三孝口校区体育馆隆重举行了以“荡桨起航，寻梦朝阳”为主题的2013级新生开学典礼。
本次开学典礼与以往不同，将舞台交给学生，让学生来叙述校园生活，由学生来描绘青春梦想，就能吸引学生、打动学生。首先是来自高二年级的侯晨光和陈英才同学为大家带来了一首悠扬婉转的竹笛、二胡合奏。优秀毕业生代表彭雪的“、分享、期待”、高三代表刘映雪同学的一往无前、高二年级的同学们丰富多彩的暑期社会实践活动、高一刘世杰同学展示了2013级高一新生实现梦想的胸怀。
最后，校长为开学典礼致辞。王校长首先指出，学生是六中的主人，我们的学生要在六中为学生搭建的各种平台上提升、展示风采。接着王校长从一词出发，提出六中学子要有的意识，不仅是的，还有的义务，要有六中人的责任意识，想想自己能为国家、为社会、为学校、为班级、为家庭做什么。
1700多名新六中人的到来，犹如徐徐清风，吹播着青春的气息。合肥六中2013级高一新生开学典礼落幕，带着师长的祝福，怀揣着我们的誓言，新六中人向新的征程扬帆起航!
新闻六、合肥六中：一夜春风至 万树梨花开
六中2012级部于2013年2月份起首创性地推行导师制，让不同层次的学生都能及时得到教的，找到学的乐趣，感到集体的温暖。
对于一个学生，有问题找老师解答，做一次或者做一天很容易，但是要求学生天天做、周周做和月月做，肯定很难。但在合肥六中，学生们做到了。这都是源自于学校这学期开展了全员导师制活动。
学校分管德育的马剑副校长说，学校在级部开展全员导师制活动，是为学生和导师的交流搭建平台，不是走形式，更不是做给家长和别人看，是为了践行学校促进学生充分、主动、健康地发展的办学。在日常学习生活中，级部的每一位老师都是每个学生的导师，学生在学习生活中遇到困惑，不管是生涯上的，还是心理上的，包括学业上的，学生都可以跟导师们交流，在交流过程中，学生会在《手册》上进行详实的记录，级部会定期对《手册》的完成情况进行检查，并把检查结果跟学生学年末的综合素质评价挂钩。从目前的情况来看，现在同学们老师们都非常认真地在做这一件事。每天都能看到很多同学到老师办公室找老师谈心或者问问题。有的导师连上厕所的时间都给占用了，但导师们没有任何怨言，因为同学们都动起来了，学习积极性也调动起来了，在级部各班级已经形成了你追我赶、积极向上的学习氛围。
当下，随着社会的快速发展，人们走进了与微博、微信和微电影相伴的时代。作为办学规模不断扩大的合肥六中，在班级管理上也在“微”字上花了大工夫，做足了功课。从本学期开学以来，在原来部分班级成功试验的基础上，学校要求年级部在各类班级开展同伴教育活动，建立小组学习制度，实现微格化管理。谈及在班级创建微格化管理，实施小组式学习的话题时，熊主任说，在班级实施小组互帮互学活动，也就是我们常说的同伴互助活动，旨在破解班级层面上学生发展中遇到的难题，由于招生规模的扩大，班额的增多，虽然一个自然班的学生数不变，但学生的层次已经参差不齐。教师在组织教学时要面向全体学生，实际上是说起来容易，做起来很难。鉴于此，级部除了按学校要求实施全员导师制，鼓励学生在课下跟老师交流，让导师帮其释疑、解惑外。级部还在每个班级，包括课余参加训练的各类竞赛班，都科学地组建了学习小组，通常按六人一组组建，前三人，后三人，调动座位时整体搬迁，这样保持小组的稳定性。这样做便于小组内和小组之间开展同伴引领、同伴交流、同伴互助、同伴反思和同伴竞争活动，在小组和班级形成良好的学习氛围，最终实现小组和班级同学的共同成长和发展。
新闻八、“修身正心”活动月活动：独善其身，专心求学
内容提要：今年九月，2013级高一新生步入校园。告别漫长的暑假，甫入高中，学生如何快速适应高中的学习和生活，是当下亟待解决的问题。借此机会，高一年级部在贯彻落实学校“修身正心活动月”工作安排的同时，针对本年级学生的特点，细化部署，使学生尽快进入状态，高中学习的轨道。一日常规检查，活动开展，主题板报评比、“文明监督岗”成立，一系列工作有序展开，将“修身正心”观念植根于学生心中。
新闻九、探究高效，展示精彩
摘要：今年10月，合肥六中、合肥42中、合肥45中、琥珀中学、六安小学共同主办，主题为“探究高效，展示精彩”的青年教师跨学段语文、物理、化学研讨课，进一步将合肥六中的“同课异构”教研活动推向一个更广阔的层面。“跨学段研讨”更好地体现了合肥六中一贯的充分把握学生学习成长规律，追寻教育的科学高效，“促进学生主动充分健康发展”的管理旨，成为合肥教育的先河开创者，引领着合肥的 教育发展，必将成为合肥市乃至安徽教育的一面旗帜。
新闻十、新校园，新感受，新起点!
内容摘要：6月6日，2011级高三年级第一次踏进了百花井校区的大门，这是六中实行新的校区设置后第一个“搬家”的年级，时至今日，2011级已经度过了一个学期的时光，更为安静、温馨、舒适的学习使2011级师生的工作和学习更加高效和舒心。
从学生们带着新奇的感觉步入百花井校区到怀着满意的心情走出校园，搬迁后教学工作在学校和级部的有效领导和精心组织下，正常有序地开展着，在“构建促进师生主动、充分、健康发展的校园”的指导下，2011级学生充分感受校园厚重的文化气息和知识力量，立志在高三的学习生活中取得长足的进步和更为辉煌的成绩，作为自己迎接将来辉煌人生的崭新起点。