人才培养如果不适应市场需求，毕业生将很难实现就业；学生就业没有门，生源自然减少。有了对市场的正确理解和把握，高平中专转变办学观念，和企业联手，把学校办到昌平煤机，在高校毕业生就业形势日益严峻的今天，高平中专的学生却能提前找到“婆家”。

　　【同期 记者：观众朋友，我现在是在高平科兴昌平煤机，我身后正在认真听课的是高平中专焊接专业的学生们，他们将在这里开始为期一年的半工半读生活。】

　　是今年刚刚考入高平中专的新生，入校之初，他便被纳入学校的“订单”教育中，与昌平煤机签约，提前找到了就业岗位。

　　【同期 高平中专学生：真没有想到，刚一入校就确定了就业单位，而且还是高平的大型企业，我对未来充满了信心。】

　　同一样，2013年新学期，高平中专共有60多名新生与科兴昌平煤机签订了就业协议，约占焊接技术应用专业的33%。

　　【同期 高平中专学生邢嘉琦：在这里很好的，厂里免费为我们提供食宿，并且在这里还能理论与实践相结合，零距离接触生产一线，对我进步很快。】

　　高职院校的办学目标，是为经济建设培养高技能实用型人才。高平中专积极创新人才培养模式，主动与装备制造企业科兴昌平煤机对接，走出了一条与企业深度融合，共同参与人才培养的双赢之。

　　【同期 高平中专副校长吕建新：把学校办到工厂，是我们学校实施办学，创新校企合作机制，拓展人才培养渠道，与企业共谋发展的战略之一。】

　　合作中，学校与企业共同制定人才培养计划，学校根据企业需求确定专业设置、招生人数，共同制定课程标准和授课计划。学校派去的教师负责教授专业基础课知识，与生产联系紧密的教学内容，则由企业的技术专家和能工巧匠。同时，学校根据企业的用人需求，不断调整课程内容，提高人才培养的针对性和适应性。

　　【同期 科兴昌平煤机制造有限公司总经理助理袁波：与学校合作办学，资源共建共享，实现了教学、生产、培训、研发四位一体新机制，同时呢，也为我们企业将来的发展储备了一定的技术人才。】

　　高平中专与科兴昌平煤机合作，融教、学、做于一体，并把学校内部的考试成绩和企业实践的考核结合到一起，对学生进行评价，使毕业生的就业竞争力大大增强。